한국특수교육문제연구소

■ 『특수교육 저널: 이론과 실천』은 대구대학교 한국특수교육문제연구소가 발행하는 특수교육관련 전문 학술지로서 교육개혁에 따른 세계화ㆍ정보화 시대에 발맞추어 장애인 삶의 질적 제고를 보장하는 복지사회를 건설하기 위해 특수교육의 이론과 실제를 검증하고 비판함으로써 우리나라 특수교육의 학문을 정립하는데 목적이 있다.

■ 본 연구소에서는 『특수교육 저널: 이론과 실천』을 매년 4회(3월, 6월, 9월, 12월) 정기적으로 발간하고 있으며, 특수교육학의 ‘한국화’와 한국 특수교육론의 정체성 정립을 위해 대구대학교 BK21 특수교육 연구단에서 2000년부터 꾸준히 계간(季刊)으로 간행해 왔다. 2003년 9월에는 한국학술진흥재단의 등재후보학술지로 선정되었으며, 2006년에는 등재지가 되었다.

■ 편집위원회 소개
학술지 『특수교육 저널: 이론과 실천』의 편집위원회는 연구소의 운영위원의 추천을 통해 선임되며, 연구소 목적에 맞는 전공분야에서 연구업적이 탁월한 국내외의 전공 관련 영역의 학자로서 2년의 임기동안 연 4회 발간되는 학술지의 게재 논문에 대한 심사 및 게재 여부를 결정한다. 현재 편집위원회는 다음과 같다.

○ 특수교육저널 : 이론과 실천 편집위원회